音樂科

目標

1.      鼓勵及培養學生建立良好的閱讀習慣，透過了解音樂歷史、音樂家的背景、樂理去提升廣闊的音樂知識。

2.      發展音樂技能與過程：培養學生歌唱及發展演奏的技巧，從而讓他們體驗及表現音樂。在實踐的過程中，重視培養音樂想像力和音樂感，從而讓學生獲得快樂及滿足。

3.      透過多元學習策略發展創意及想像力：利用豐富的音樂活動及培訓，讓學生發展音樂意念和掌握創作技巧，配合演奏和聆聽，以培養創意及批判思考能力。

4.      培養正向的音樂欣賞能力：鼓勵學生參與歌唱及演奏等音樂性群體活動，從而理解音樂並作出正面的回應和評賞，以培養審美能力。自發性地透過不同渠道欣賞音樂，能與同學之間利用音樂去溝通，一起創造音樂。

5.      認識音樂的情境：透過音樂活動及培訓，讓學生認識音樂的功能，從而建立中西文化的認知及有效的溝通能力。

6.      一年級為校本自訂音樂課程，教師會配合「課程統整」課程的各項主題，自訂教材，把聆聽、演奏及創作的音樂綜合活動， 更全面及有系統地教授。

2021-22年度活動

日期	活動名稱	目標
全年活動	周會天才表演	透過周會表演，讓學生發展歌唱或樂器演奏技能，體驗及表現音樂，提升自信。 另一方面，讓全體學生在欣賞表演的同時培養他們對音樂的評鑑能力及尊重表演者的態度。
全年活動	小息音樂分享會	透過小息音樂分享會，讓學生有自在自由的表演的平台，提升自我形像與自信心。 又讓全體學生在欣賞表演的同時，培養他們對音樂的評鑑能力及尊重表演者的態度。
全年活動	合唱團	發掘個別具音樂潛能的學生參與合唱訓練，發展他們的音樂才能，讓他們懂得演唱技巧和評鑑作品， 從而提升他們對學習音樂的興趣及自信；又透過參與不同的表演及比賽，開闊團員的眼界與加強精益求精的心。
全年活動	樂器班	發掘個別具音樂潛能的學生參與樂器訓練，讓學生透過合作練習和演奏的方法學習，從而提升他們對學習音樂的興趣及自我形象。
2021年12月	杯子歌比賽 五年級活動 （跨學科比賽）	與STEM科合辦： 透過了解發音題與音調的關係，學生需要利用敲打杯子彈奏一首歌曲。讓學生了解其實身邊有許多東西都能成為音樂和樂器。
2021年12月	冬至聯歡--- 大成童樂音樂日: 班際音樂比賽	讓各級學生參與班際音樂比賽，從而培養團隊合作心、音樂自信心及發展音樂技能。
2022年2-3月	第七十四屆香港學校音樂節(比賽)	本年度將有學生參加獨唱、牧童笛獨奏及鋼琴獨奏項目賽事。讓學生參與校外音樂比賽，從而培養自信心及累積經驗。
2022年4-5月	「陶笛大合奏」 六年級活動 （跨學科活動）	與視藝科合辦： 「陶笛大合奏」六年級活動，從認識陶笛的歷史文化，設計陶笛外型，到學習如何吹奏陶笛，為學生建立一個結合了藝術和音樂的藝術情境。
2022年6月	大匯演	本校各音樂訓練組別，例如合唱團、樂器班、中國敲擊樂等，將參加大匯演表演，展示所學音樂成果。