閱讀計劃

目標
1. 訓練學生選取合適的課外圖書及培養正確的閱讀態度，增加學生閱讀量和拓寬閱讀面，從而提升他們的閱讀能力及興趣。
2. 為學生建立一個資源豐富的學習中心，透過以資源為本的研習活動，訓練學生的資訊素養及共通能力，達致終身自學。
3. 配合協作教學及課程需要，編配及引進合適的教材及資源，以支援各科教與學的活動。
2020 - 2021 年度活動

日期	活動名稱	內容
全年	館藏發展	本校圖書館致力發展館藏（實體書和電子書），並為各科的學與教提供所需的圖書。老師亦可安排學生到圖書館進行主題閱讀。校方亦會配合師生所需而向香港公共圖書館借用合適的圖書，增加館藏。
全年	早讀課	逢星期二至四早上進行「早讀課」。班主任和同學們都會「一切放下」，全神貫注地閱讀手中的圖書（Drop Everything and Read, D.E.A.R.）。班主任亦可安排同學作閱讀分享，互相交流閱讀心得。
全年	網上閱讀	本校為學生提供「e悅讀學校計劃」、「階梯閱讀空間」和「MySmartReaders」的戶口，指導學生使用網站的方法，鼓勵他們善用網上閱讀平台。圖書館主任每月統計各班的網上閱讀成績，並作公開表揚及獎勵。
全年	「閱讀超級英雄聯盟」	本年度圖書館舉辦「閱讀超級英雄聯盟」，學生透過完成不同的閱讀任務，務求使自己所屬的班別能得到最多的分數，成為全校總冠軍。 學生亦可從而提升自信心和增強對所屬班別的歸屬感。
全年	親子閱讀獎勵計劃	本校圖書館推行「親子閱讀獎勵計劃」，鼓勵家長與學生共享閱讀之樂，並增加親子之間的互動交流。學生完成閱讀的實體書或電子書紀錄在《親子圖書閱讀記錄冊》內，並與家長分享書中的內容和閱讀感受。如學生能閱讀指定數量的圖書及完成閱讀報告和記錄冊，學校將會頒發獎狀（共分六個階段：達標獎、優異獎、銅獎、銀獎、金獎、鑽石獎）及禮物，以示鼓勵。
全年	老師圖書推介	老師逢星期一周會時段推介心目中的好書（每次兩位），並分享閱讀心得。
全年	班級龍虎榜 閱讀之星	分班際（班級龍虎榜）及個人（閱讀之星），圖書館主任每月統計同學借書數量，公佈得奬名單，並作公開表揚及獎勵。
全年	伴讀大使	招募和訓練高年級學生成為「伴讀大使」，在早讀時段與低年級同學閱讀圖書，幫助他們加強閱讀及認字能力，從而增強他們的閱讀興趣和信心，並藉此建立關愛的校園文化。
全年	閱讀大使	學校圖書館利用本校的校園電視台作為推廣閱讀風氣的平台。老師培訓「閱讀大使」充當小記者，並透過校園電視介紹圖書、著名作家，並與同學分享閱讀心得。
全年	主題閱讀	於各學科周推行主題閱讀，鼓勵學生借閱相關圖書，並舉辦不同形式的閱讀活動，鼓勵學生進行自學。
2020年12月至2021年7月	家長日書展	學校於學習成果分享日邀請深受家長和老師歡迎的書商到校舉辦家長日書展，提供各類合適的中、英文圖書和教育軟件給家長與學生選購。
2021年2月	作家講座	邀請著名兒童文學作家到校舉行作家講座，與同學分享閱讀及寫作心得，提升他們閱讀和寫作的興趣及能力。